Лет 20 назад ВЦИОМ проводил исследование, согласно которому 44% россиян считали, что дети в школе перегружены школьной программой. С годами методика замеров изменилась, тем не менее изменения налицо: считают, что их дети перегружены, менее трети опрошенных родителей школьников (30%).
Сейчас оценки оптимальности школьной нагрузки существенно зависят от того, в каком классе учится ребенок. Если в младшей школе нагрузку школьной программой и домашними заданиями считают нормальной три четверти опрошенных родителей, то в средней — уже 60%, а в старшей — 40%.
Основная часть родителей декларируют, что их дети обычно способны справиться самостоятельно с подготовкой домашних заданий. Чем меньше посторонней помощи ребенку требуется в подготовке домашних заданий, тем чаще его нагрузка в школе оценивается как нормальная.
Но не в старшей школе. Во многом это связано с возрастным периодом и тем, что подростки, как правило, «сепарируются» от старшего поколения — «помощь» со стороны родителей может восприниматься как вторжение в личное пространство и приводит к конфликтам.
Подготовка домашних заданий — только часть образовательного процесса. Самый популярный способ повысить успеваемость — использование услуг репетитора. На втором и третьем месте по распространенности находятся изучение темы с ребенком вместе с родителями и посещение дополнительных внеурочных занятий.
Обращение к репетиторам не связано напрямую со школьной нагрузкой. Это происходит из-за стремления повысить уровень знаний школьника. Если в младшей и средней школе с этим могут помочь родители, то в старшей эта роль все чаще отводится репетиторам.
Две трети родителей считают, что школа не обеспечивает достаточного уровня подготовки для поступления в вуз.
Мы поинтересовались у туляков - сколько репетиторов нанимают в 11 классе? Подробнее в нашем опросе.
В Туле торжественно открыли сквер "Оборонный"
