На что обращают внимание работодатели из Тулы при найме

По данным исследования hh.ru, при найме сотрудников работодатели Тульской области чаще всего обращают внимание на сертификаты, подтверждающие знания и навыки соискателей, — это важно для 34% компаний.

Ещё по 28% компаний учитывают профессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации.

Стажировки в различных компаниях важны для 16% работодателей, второе высшее образование — для 9%, дистанционное обучение и онлайн-курсы — для 6%, а магистратуру принимают во внимание лишь 3% компаний.

При этом отраслевая специфика заметно влияет на подход работодателей: профессиональную переподготовку чаще всего учитывают в строительстве и недвижимости (52%), тяжёлой промышленности (43%) и ИТ-финтеке (41%).

В этих же строительных отраслях особенно ценятся второе высшее образование (44%) и магистратура (30%), тогда как в ИТ-финтеке второй диплом принимают во внимание лишь 14% компаний, а магистратуру — 9%.

Зато в ИТ и финтехе чаще смотрят на сертификаты (45%), стажировки (27%) и онлайн-курсы (23%).

Отношение к дополнительному образованию зависит и от должности: профессиональная переподготовка особенно значима для руководителей и топ-менеджеров (54%), финансистов и инженеров (по 53%).

Курсы повышения квалификации чаще учитывают при найме маркетологов (55%) и финансистов (49%), а MBA важнее всего опять же для маркетологов (32%).

За дополнительные компетенции 63% работодателей Тульской области готовы платить выше рынка — 41% делают это для отдельных специальностей, 22% — для любого сотрудника.

Чаще других повышенную оплату предлагают в лёгкой промышленности (65%), строительстве и недвижимости (63%) и добыче с переработкой ископаемых (62%).

Выше рынка за допобразование готовы платить маркетологам (82% компаний), квалифицированным специалистам (71%), топ-менеджерам (65%), инженерам (64%) и сотрудникам продаж (62%).

Как отмечает руководитель направления «Карьера и навыки» hh.ru Марина Дорохова, дополнительное образование может стать для туляков способом получить доход выше среднего, если грамотно связать обучение с конкретной карьерной задачей — например, определить, каких навыков не хватает для перехода на следующую позицию.