Тульский АКМ подвел итоги сезона 2025/26

Эта сирена для них – самая долгожданная в этом году. Ведь именно она фиксирует победу тульского "АКМ" следж: 3-0 в матче, и 3:0 в серии.  Второй год подряд тульская хоккейная команда  АКМ-следж становится чемпионом России. Совсем скоро им вручат золотые медали и кубок. Ребята стали лучшими в следж-хоккее, обыграв некогда семикратного чемпиона всероссийских соревнований - ханты-мансийскую «Югру».  Оценили игру и на всероссийском уровне.

Итоги хоккейного сезона 2025/26 команд системы "Академии Михайлова" подводили на пресс-конференции. Участие в ней приняли Губернатор Тульской области Дмитрий Миляев, замминистра спорта РФ, председатель совета директоров "Полипласт и тренеры "Академии Михайлова ". В этом сезоне хоккейный клуб АКМ провёл 62 матча в регулярном чемпионате. Победителя в трети из них удавалось определить только в овертайме или серии буллитов. Были и рекорды. В ноябре в матче с хоккейным клубом "Ростов" АКМ одержала победу с разгромным счётом 2:7.

Причем состав команды на сезон 2025/2026 считается самым молодым в истории выступления АКМ в Высшей хоккейной лиге. Вратарь Илья Канарский, нападающие Матвей Брынцев, Герман Шуленин, Борис Городецкий. А Григорий Кабуров, Яромир Ермаков, Данила Булатов, Никита Вахрушев, Никита Семак, Егор Скутин и Семен Федоров заиграны за первую молодежку системы Академии и по ходу текущего сезона. Чтобы соответствовать статусу, хоккеисты тренируются регулярно. В этом, как и в подготовке соревнований, помогает группа компаний "Полипласт". Это надежный социальный партнер правительства Тульской области и генеральный спонсор "Академии Михайлова". 

На сегодняшний день "Академия Михайлова" - это 3 профессиональных клуба. Две из них играют в молодежной хоккейной лиге, и один - во всероссийской. Команды регулярно выходят в плей-офф, радуют болельщика зрелищной игрой. И ставят для себя - новые задачи. Главная на данный момент - это набраться сил перед стартом нового сезона. В него команда из Всероссийской хоккейной лиги войдет с особым настроем.